Durante la última semana de curso, los alumnos/as de 2º de Ed. Primaria han compartido con Infantil juegos tradicionales realizados por ellos mismos. En el proyecto "compartiendo tradiciones" realizaron diversos juegos hechos con materiales reciclados y los compartieron con los pequeños para que también pudieran disfrutarlos. ¡Gracias chicos y chicas!
Un nuevo espacio de Educación Infantil del Colegio Plurilingüe Calasancio de Pontevedra.
13.6.19
Proyecto Dinosaurios 6º de Infantil
En 6º de infantil han temrinado el curso con un tema que les a encantado a todos: los dinosaurios. Han investigado en casa cobre un dinosaurio terrestre, acuático o volador y, en clase, pusieron en común todos los dinosaurios investigados y siguieron trabajando sobre sus características: tipo de desplazamiento, alimentación...
¡Buen trabajo chicos y chicas!
¡Buen trabajo chicos y chicas!
6.6.19
Proyecto las abejas 5º de Infantil
En 5º de infantil también han seguido trabajando sobre las abejas, después de visitar Apípolis. El resultado ha sido un precioso libro lleno de información de este curioso y trabajador insecto. Además, también decoraron la pared del pasillo con trabajos realizados por ellos. ¡Enhorabuena chicos y chicas!
Proyecto "La Granja" 4º de Infantil
Además de aprender un montón de cosas en su excursión a la granja, los niños y niñas de 4º de Infantil han esta investigando y trabajando en clase sobre los animales que viven en una granja, cómo se llama el sonido que emiten, qué comen y muchas otras cosas más. Además han realizado un precioso mural, expuesto en el pasillo, con un montón de granjeros y granjeras que cuidan de sus animales. ¡Mirad!
19.2.19
Los Inuit
En 6º de infantil han estado trabajando el invierno con una compañía un tanto especial: los inuit. Los mayores de infantil han investigado en casa sobre esta tribu que vive en el Polo Norte y han traído al cole trabajos maravillosos para enseñarles a sus compañeros/as.
Después en clase, han aprendido muchas cosas nuevas y además disfrutaron un montón. ¡Buen trabajo chicos y chicas!
18.1.19
Sistema respiratorio
Los mayores de infantil, después de haber aprendido tanto con el sistema óseo, han seguido investigando sobre su cuerpo. Esta vez han trabajado el sistema respiratorio y las partes fundamentales de algo tan importante como es la respiración. ¡Buen trabajo chicos y chicas!
16.5.18
Proyecto de las abejas
En las aulas de 4 años, la primavera se ha llenado de unos insectos muy trabajadores: ¡las abejas ! Todos juntos han investigado y trabajado sobre estos curiosos insectos ¡que trabajan tanto como ellos! En el primer vídeo podéis ver cómo han realizado un mural lleno de flores y abejas, y hasta una colmena llena de miel.
Después se han convertido en apicultores con un "photocall" pintado por ellos mismos para poder sacar una foto.
Y pronto os enseñaremos las fotos de la excursión a Apípolis donde pudieron vivir de cerca el maravilloso mundo de las abejas. ¡Buen trabajo, chicos y chicas!
10.5.18
Los insectos
En las aulas de 5 años han estado trabajando la primavera a través de los insectos. Han investigado tanto en el cole como en casa y han aprendido muchas cosas de cómo estos pequeños seres vivos se desenvuelven durante la primavera.
8.5.18
Animales de la granja
En las aulas de 3 años se están preparando para un día especial, y para ello han estado trabajando los animales que viven en la granja, así como las actividades que allí se realizan.
Primero, empezaron recogiendo la información sobre lo que ya sabían de la granja y después se pusieron a trabajar. Investigaron también en casa, con ayuda de las familias, y algunos trajeron auténticas maravillas.
Mirad a continuación las fotos de lo bien que lo pasaron, ¡y de todo lo que aprendieron!
15.4.18
Clasificación de los animales. 5 años
Los niños y niñas de 5 años también han trabajado lo animales, y lo han hecho clasificándolos de una forma muy interesante. ¡Mirad!
14.11.17
Proyecto "la vendimia". 4 años
La llegada del otoño es época de la vendimia, y en las aulas de 4 años no hemos querido dejar investigar acerca de la recolecta de uvas para, posteriormente, hacer vino, mosto, zumo, ... ¡y más cosas que hemos aprendido!
Comenzamos hablando, en asamblea, sobre lo qué sabíamos sobre la vendimia y qué queríamos saber. A continuación, seguimos investigando con ayuda de las familias, y contándole a nuestros amigos y amigas lo que habíamos trabajado en casa:
Para saber mucho más sobre esta actividad decidimos mancharnos un poco y ponernos... ¡a vendimiar! Primero cortamos los racimos de uvas de la vid. Después, en grupos, despalillamos los racimos y les quitamos el raspón y las uvas pochas. A continuación, estrujamos las uvas con mucha fuerza para sacarle todo el mosto. Por último, las profes, vertieron el mosto en tarros de cristal para dejarlo fermentar. Conforme fueron pasando los días, el mosto fue aclarándose y creando unas burbujitas. ¡Esto quería decir que se estaba convirtiendo en vino! ¡Y cómo olía! Y también lo embotellamos, ¡claro!
Para seguir trabajando un poquito el proceso de la vendimia, fuimos elaborando un libro en los que plasmamos todos los pasos de la elaboración del vino.
Y, además, hicimos nuestra propia vid, con sus correspondientes racimos, hojas... y le colocamos los carteles con los nombres de las partes que forman la vid.
Hemos aprendido un montón. Agradecemos a las familias la colaboración con la información, cuentos, utensilios y trabajos aportados.
28.3.17
Proyecto "La Granja": Granjeros y granjeras
Como resultado final, todos los niños y niñas de 3 años, como buenos granjeros/as que han sido durante la realización del proyecto, se han metido dentro de su tractor para sacar una foto en la granja. Podéis ver a todos en el siguiente vídeo:
También podéis descargar las fotos clicando sobre el nombre que aparece en la parte inferior del siguiente vídeo, y después en la flecha que indica "hacia abajo":
Granja: tractor - Kizoa Editar Videos - Movie Maker
Gracias a todos los papás y mamás por colaborar, a través de vuestros hijos/as, en este proyecto que nos ha quedado precioso. ¡Y enhorabuena a los alumnos/as por trabajar tanto y, sobretodo, por aprender con tanta ilusión!
23.3.17
Proyecto "La Granja" probando miel y haciendo pollitos
Durante el proyecto de la granja, los alumnos y alumnas de 3 años también han podido probar miel y jugar con pollitos hechos por ellos mismos. Los pollitos llevan una pinza de madera detrás haciendo de piquito, de esta forma trabajamos el agarre de la pinza que nos ayuda a coger bien el lápiz.
22.3.17
Proyecto "La Granja": Realización de maracas
Continuando con la granja, los alumnos de 3 años han dedicado la sesión de música para elaborar maracas utilizando una botella vacía y maíz de la granja. Para ello han tenido primero que desgranar el maíz de las mazorcas que la profe Laura nos ha traído a clase. Cuando los granos de maíz fueron suficientes los metimos dentro de las botellas y las cerramos. Por último, decoramos con gomets de muchos colores y ¡listo! ¡a tocaaar!
Proyecto "La Granja": Aportaciones y trabajo en el aula
En las aulas de 3 años hemos estado trabajando los animales de la granja a lo grande. El pasillo que recorre ambas clases se ha convertido en una pequeña granja en la que viven diferentes animales que los propios alumnos y alumnas han elaborado: una gran vaca, un cerdo, una gallina, una oveja, patos, un conejo...
A continuación, os dejamos las fotos de las aportaciones que hemos juntando entre las dos clases y que todos juntos hemos disfrutado: cuentos, pequeños trabajos, puzzles, peluches, granjas en miniatura... ¡Gracias a todos!
El segundo vídeo recoge las fotos del trabajo en el aula. Las dos clases unidas han trabajado con mucha ilusión y esfuerzo para conseguir darle forma a nuestra granja. Lo han hecho de maravilla, y lo mejor, ¡se lo han pasado genial!
Granja: trabajo en el aula - Kizoa Editar Videos - Movie Maker
Los vídeos son largos pero...¡ merecen la pena!. Y no os despistéis que seguiremos enseñándoos el proceso de este bonito proyecto.
17.2.17
El sistema solar
Los alumnos y alumnas de 4 años han estado trabajando el sistema solar. Todos juntos, y de manera cooperativa, han viajado al espacio exterior para saber que es lo que existe más allá de la Tierra. Primero se han convertido en astronautas con sus trajes espaciales, han cogido sus cohetes y lanzaderas y han llegado hasta las órbitas dónde se encuentran los planetas que giran alrededor del sol. Como producto final, han elaborado entre los dos grupos, un mural en el que han plasmado todo lo que han aprendido.
A continuación os dejamos las fotos donde podéis ver como han trabajado. ¡Enhorabuena chicos y chicas!
Trabajo en el aula:
Trabajo en el aula:
28.1.17
El invierno ha llegado
En las aulas de 4 años han estado trabajando las características del invierno de una forma muy divertida. Mediante un trabajo cooperativo entre las dos clases han recopilado las principales características de esta estación con un precioso mural como resultado. Aquí tenéis las fotos de cómo lo han hecho. ¡Enhorabuena chicos y chicas!
Trabajo en el aula:
20.11.16
Proyecto "el esqueleto"
Los niños y niñas de 5 años han estado trabajando el esqueleto humano. Primero han recopilado entre todos información que ya conocían sobre el esqueleto, después han propuesto datos que querían saber y han empezado a investigar, con ayuda de libros, cuentos, canciones y muchas actividades que le han ayudado a comprender... ¡lo complejos que somos los humanos por dentro! Se lo han pasado de maravilla. ¡Enhorabuena chicos y chicas, por vuestro trabajo! Y muchas gracias familias, por colaborar con la información y libros que vuestros hijos e hijas han traído de casa.
14.6.16
Medios de Comunicación: 5 años
En las aulas de 5 años A y B han estado investigando sobre los medios que existen para comunicarnos. Algunos han elaborado sus propios medios de comunicación en casa y los han traído al cole para enseñárnoslos. Hemos aprendido que existen un montón de formas para establecer conversaciones entre personas y para conocer información sobre lo que sucede a nuestro alrededor. Además también hemos descubierto que hace muchos años las personas se comunicaban con medios que ahora no existen, y que actualmente tenemos instrumentos que desaparecerán en un futuro cercano, para dar paso a lo que conocemos como nuevas tecnologías: tablet, móviles, redes sociales...
12.6.16
Proyecto Medios de transporte 4 años
Los niños y niñas de 4 años han estado trabajando en un proyecto sobre los medios de transporte. Primero han comenzado recopilando información sobre ya lo que ya sabían para después hacerlo sobre lo que querían saber. Y así comenzaron a llevar al cole información y todo aquello que tenían en casa relacionado con los medios de transporte.
Una vez recopilada un montón de información, comenzaron a trabajar con los transportes mediante la realización de un gran mural sobre los diferentes transportes de aire, tierra y agua, elaborando aviones de papel, semáforos para el control del tráfico...
Por supuesto, también hubo tiempo para disfrutar y jugar con todo lo que habían realizado:
Disfrutando de los transportes - Kizoa Editar Videos - Movie Maker
Y por último, dieron por finalizado el proyecto con una gran exposición en todo el pasillo de infantil, para que todos sus compañeros puedan también disfrutar de este proyecto. ¡Enhorabuena chicos y chicas!
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